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《教师教育研究》杂志
  • 主管单位:国家教育部
  • 主办单位:京师范大学;华东师范大学...
  • 国际刊号:1672-5905
  • 国内刊号:11-5147/G4
  • 出版地方:北京
  • 邮发代号:2-418
  • 发行周期:双月刊
  • 期刊级别:北大核心期刊CSSCI南大核心期刊
  • 期刊收录:万方收录(中),知网收录(中),维普收录(中),CSSCI 南大核心期刊(含扩展版),上海图书馆馆藏,国家图书馆馆藏,北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊)
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杂志详情

《教师教育研究》(双月刊)创刊于1989年,是由国家教育部主管、北京师范大学;华东师范大学;教育部高校师资培训交流北京中心主办的教育教学期刊。办刊宗旨:倡导学术创新、促进学术交流、提高学术水平,全方位研究解决教师教育中的理论和实际问题。

《教师教育研究》将全方位地研究和解决教师教育中的理论问题和实际问题,其读者对象为从事教师教育的教学、研究和管理的工作者,关注自身发展提高的各级各类教师,有志于教师职业的专科生、本科生、研究生及社会其他人士。

杂志栏目
继续教育发展、学科教育、课程标准与教材建设、教学改革与探索、管理与评价、教改实验、教师与学生、教育心理、教育基本理论
杂志收录/荣誉
万方收录(中),知网收录(中),维普收录(中),CSSCI 南大核心期刊(含扩展版),上海图书馆馆藏,国家图书馆馆藏,北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊) Caj-cd规范获奖期刊 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊 中国核心期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD) 全国中文核心期刊
投稿说明

l、《教师教育研究》文稿论点明确,无政治性错误,立论正确新颖,说理通畅,论据充分,资料详实,数据可靠。

2、为保证本刊的权威性,杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负,编辑部有权作必要的修改。

3、凡在杂志上刊登的作品,均为作者本人观点,不代表杂志社观点,文责自负

4、作者请自留底稿,刊用与否恕不退稿,文章刊用,赠送当期期刊1册。

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期刊相关指标
年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)