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《青海教育》杂志
  • 主管单位:青海省教育厅
  • 主办单位:青海省教育厅
  • 国际刊号:0529-3502
  • 国内刊号:63-1006/G4
  • 出版地方:青海
  • 邮发代号:1957
  • 发行周期:月刊
  • 期刊级别:省级期刊
  • 期刊收录:上海图书馆馆藏,万方收录(中),国家图书馆馆藏,维普收录(中),知网收录(中)
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杂志详情

《青海教育》(CN:63-1006/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《青海教育》旨在以“三个面向”为指针,大力宣传党的教育方针和政策,总结、交流青海教育改革和教学工作的先进经验,为提高中小学教师的政治思想和文化水平服务。

杂志栏目
教育论坛、教育广角、校园管理、文史天地、英语角、健与美、自然长廊、博览
杂志收录/荣誉
上海图书馆馆藏,万方收录(中),国家图书馆馆藏,维普收录(中),知网收录(中) 中国核心期刊遴选数据库 全国中文核心期刊 中国期刊全文数据库(CJFD)
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1、《青海教育》若论文研究工作受省部级以上基金项目支持,请注明基金名称和项目编号。

2、《青海教育》姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

4、文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。

5、为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。

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期刊相关指标
年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)